Também é possível acessar a planilha dos indicadores educacionais, que atribuem valor estatístico à qualidade do ensino brasileiro, levando em consideração principalmente o contexto social e econômico em que as escolas estão inseridas.
Como uma autarquia federal vinculada ao MEC (Ministério da Educação), é missão do Inep subsidiar políticas educacionais nos diferentes níveis de governo, e a partir de levantamento de dados como esse, promover a criação de políticas públicas voltadas para a melhoria da qualidade da educação e dos serviços oferecidos à sociedade pelas escolas.
O documento em questão levanta dados referentes aos estabelecimentos de ensino regular, às matrículas efetivas, aos docentes, e ao rendimento escolar, para as diferentes modalidades de ensino brasileiras: Educação básica, Educação infantil (creche; pré-escola), Ensino fundamental (anos iniciais e anos finais), Ensino médio, Educação profissional, EJA (educação para jovens e adultos), Educação especial em classes comuns e classes exclusivas.
Em relação às matrículas, leva-se em conta a região geográfica e dependência administrativa, o sexo, a cor ou raça, e a faixa etária dos matriculados; sobre os docentes, considera-se ainda o nível de escolaridade e formação acadêmica, a situação funcional, e o regime de contratação ou tipo de vínculo; a respeito dos estabelecimentos físicos escolares, a organização dos dados é feita por turmas, em suas respectivas etapas de ensinos e localizações geográficas.
Dessa forma, em um único documento, temos uma compilação de valiosas informações educacionais, que traçam um panorama geral da Educação Básica no Brasil, e nos possibilitam visões críticas da situação vigente.
Desemprego e desigualdade agravam cenário de crise econômica no Brasil
